Вчера в актовом зале администрации района прошла встреча со старшеклассниками Цурибской школы, где основным вопросом стало привлечение молодежи в сферу сельского хозяйства.

В беседе с будущими выпускниками приняли участие заместитель главы района Магомед Омаров, начальник и специалисты отдела сельского хозяйства и экономики, директор и учителя Цурибской школы.

В начале встречи начальник отдела сельского хозяйства и экономики Гаджимагомед Кадиев рассказал учащимся о сегодняшнем положении дел в сельском хозяйстве района и насколько важно получить образование в сфере сельского хозяйства.

«Сегодня существует острая проблема нехватки квалифицированных кадров в сельском хозяйстве. Современный специалист в АПК – это не только доярки и чабаны, а работники с высшим образованием, хорошей теоретической базой, а также простые специалисты, как агрономы, ветврачи, бухгалтеры, слесари, грузчики, водители и другие. Строить карьеру в сельскохозяйственной области и добиться успеха можно закончив профильный ВУЗ, колледж или техникум. Имея среднее специальное образование без особого труда можно найти работу в АПК. Но для серьезного карьерного роста высшее образование необходимо», - отметил он.

Магомед Омаров, в свою очередь, подчеркнул, что любая специализация требует определённых умений и навыков.

«На сегодняшний день этот сектор становится более технологичным и механизированным, поэтому есть потребность в ИТ специалистах. Ваша задача учиться и проявлять себя в любой сфере, стать квалифицированным специалистом. Есть множество примеров, когда специалист одного профиля становится достаточно успешным в другом», — заметил заместитель главы района. 

Директор школы Аминат Ярбилова заявила, что особенно актуальным для будущих студентов является обучение по востребованным специальностям и стать специалистом рабочих профессий, такими как мастера по эксплуатации и ремонту сельскохозяйственной техники и оборудования, инженеры, мастера сельскохозяйственного производства и другие.

Далее в рамках встречи школьникам рассказали о вузах, важности получения образования и дальнейшего трудоустройства.